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課程名稱 |
教育與學校行政
EDUCATIONAL AND SCHOOL ADMINISTRATION |
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開課學期 |
94-2 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
劉淑蓉 |
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課號 |
EduTch5303 |
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課程識別碼 |
P01 U2040 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
新聞所203 |
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備註 |
總人數上限：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/942eduschadm |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
分成下列十四個單元：
一、 教育行政之理論基礎
二、 教育行政組織和文化
三、 學校行政之決議與運作
四、 教育經費與人力
五、 領導與溝通
六、 教學視導
七、 校長實務
八、 學校教務工作實務
九、 學校訓導工作實務
十、 學校總務與人事工作實
務
十一、 學校輔導工作實務
十二、 學校評鑑與學校效能
十三、 學校與社區之關係
十四、 學校行政之趨勢與革新 |
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課程目標 |
本課程目標在協助學生認識教育
與學校行政的基本概念與理論，
汲取教育與學校行政之知能和實
務經驗; 瞭解教育政策與學校行
政之互動關係；培養從事教育與
學校行政之興趣以及探討教育與
學校行政之效率。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 請撥 33665711 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
中文
黃昆輝 （民84） 教育行政學 台北：東華
張德銳 (民84) 教育行政研究 台北：五南
張鈿富 （民84） 教育政策分析-理論與實務 台北：五南
張慶勛 （民85） 學校組織行為 台北：五南
秦夢群 （民85） 教育行政理論與應用 台北：五南
秦夢群 （民88） 教育行政:理論與實務部分 台北：五南
王如哲 （民87） 教育行政學 台北：五南
呂木琳 （民87） 教學視導-理論與實務 台北：五南
謝文全 （民87） 教育行政-理論與實務 台北：文景
邢泰釗 （民88） 教師法律手冊 台北：教育部
林新發 （民88） 教育與行政研究 台北：師大書苑
楊景堯、黃三吉、邱祖賢合編 （民88） 教育法規 高雄：麗文
文化
張明輝 （民88） 學校教育與行政革新研究 台北：師大書苑
黃宗顯 （民88） 學校行政對話研究 台北：五南
教育部 （民88） 師資培育法規選輯 台北：本部
楊景堯 （民88） 教育法規 高雄：麗文
任晟孫 （民89） 學校行政實務-處室篇 台北：五南
任晟孫 （民89） 學校行政實務-法規篇 台北：五南
李 珀 （民89） 教學視導 台北：五南
吳明隆 （民90） 教育行動研究導論-理論與實務 台北：五南
林文律編 （民94） 中小學校長談校務經營 台北：心理
吳培源 （民95） 教學視導-觀念、智能與實務 台北：心理
英文
Acheson, K. A. & Gall, M. D. (1997). Techniques in the
Clinical Supervision of Teachers: Preservice and Inservice
Applications. 4th ed. NY: Longman.
Boyan, N. J. (Ed.) (1998). Handbook of Research on
Educational Administration. NY: Longman.
Cunningham, W. G., & Cordeiro, P. A. (2000). Educational
Administration: A Problem-Based Approach. Boston: Allyn &
Bacon.
Glasman, N. S.(Ed.) (1997). New Ways of Training for
School Leadership, Peabody Journal of Education. Vol.72
no.2.
Hanson, E. M. (1996). Educational Administration and
Organizational Behavior. 4th ed. Boston: Allyn & Bacon.
Kowalski, T. J. (2000). Case Studies in Educational
Administration. 3rd ed. London: Allyn and Bacon.
Lockwood, A. T. (1997). Conversation with Educational
Leaders. Albany:
State University of New York Press.
Lunenburg, F. C. & Ornstein, A. C. (2003). Educational
administration:
Concepts and practices. Wadsworth.
Oliva, P. F. & Pawlas, G. E. (1997). Supervision for
Today’s
Schools. 5th ed. NY: Longman.
Rebore, R. W. Sr. (1998). Peersonal Administration in
Education: A Management Approach. Boston: Allyn and Bacon.
Sergiovanni, T. J., Burlingame, M., Coombs, F. S., &
Thurston, P. W. (1999). Educational Governance and
Administration. Boston: Allyn and Bacon.
期刊
Educational Administration Quarterly
Educational Leadership
Journal of Curriculum Supervision
Journal of Educational Administration
The Journal for Middle Level and High School
Administration
Journal of School Leadership |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
學期報告 |
30% |
(含小組口語報告、書面報告與互評) |
2. |
期中考 |
40% |
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3. |
隨堂及家庭作業 |
20% |
(含期刊閱讀及演講心得) |
4. |
課堂參與及研討 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程概覽 |
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第2週 |
3/01 |
教育行政之理論與發展 |
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第3週 |
3/08 |
教育行政組織特性和文化 |
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第4週 |
3/15 |
領導 |
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第5週 |
3/22 |
溝通 |
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第6週 |
3/29 |
行政決策 教育經費與人力 |
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第7週 |
4/05 |
(清明節 放假) |
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第8週 |
4/12 |
學校與社區關係/教育行政趨勢 (演講) |
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第9週 |
4/19 |
學校制度/行政之組織和運作 |
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第10週 |
4/26 |
期中考 |
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第11週 |
5/03 |
校長實務 |
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第12週 |
5/10 |
學校教務工作實務 |
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第13週 |
5/17 |
學務/訓導工作實務 |
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第14週 |
5/24 |
學校總務與人事工作實務 |
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第15週 |
5/31 |
(端午節 放假) |
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第16週 |
6/07 |
輔導工作實務 |
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第17週 |
6/14 |
教學視導與學校評鑑 |
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第18週 |
6/21 |
檢討與省思 |
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